SEMANA 23-24 Taller 16 Tema: El cubo. área lateral y total. TALLER 19: RESTA DE POLINOMIOS.

 Los estudiantes que no han presentado talleres del segundo período o que deben algunos talleres, deben llevar los refuerzos a partir del 27 de julio, tendrán sólo esta semana para ponerse al día en la entrega de los mismos.

TALLER 16   Tema: El cubo. área lateral y total. VER VIDEO CLIC

1. Hallar el área lateral y el área total del cubo que construiste.

2. Identifica cuantas caras, aristas y vértices tiene.

ESTA SEMANA HAREMOS ESTE TALLER DEL CUBO. 

Competencias a desarrollar:

• Ordenar un  polinomio en forma ascendente o descendente; así como sumar y restar polinomios aritméticos.

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OBSERVA EL VIDEO SUMA DE POLINOMIOS CON FRACCIONES.CLIC

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Resta de polinomios

1.  Se identifican tanto el minuendo como el sustraendo

2.  Se escribe el minuendo con su propio signo y a continuación el sustraendo con signo cambiado. O también, el minuendo en una fila y en la fila inferior el sustraendo, cada término con el signo cambiado; y, cada término en la misma columna que su semejante.

3.  Se reducen los términos semejantes,

Nota 1: el minuendo es la cantidad de la que se resta otra cantidad. El sustraendo es la cantidad que se resta de otra.

Nota 2: dos términos son semejantes cuando tienen las mismas letras y afectadas por los mismos exponentes.

Mira los siguientes ejemplos...

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Ejemplos: 

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TALLER   19   Tema: Resta de polinomios  VER VIDEO CLICK

Ver los videos varias veces para reforzar los temas de suma y resta de polinomios.

1.   Del álgebra de Baldor soluciona resta de polinomios.

X² - 8X + 16 X⁵ -23 X² -15 RESTAR – 8 X⁵ + 25 X⁴ -30 X³ + 51 X -18

2. Restar: 

IMPORTANTE: De acuerdo con los ajustes razonables establecidos para favorecer el proceso de aprendizaje, estudiante con DIAGNÓSTICO podrá desarrollar únicamente una parte de las actividades programadas en el taller o hacerlo todo si así lo prefiere.  En los casos en que se requiera una adaptación adicional, se enviará una guía personalizada con actividades acordes a sus necesidades educativas y a los objetivos de aprendizaje propuestos.