SEMANA 25 TALLER 20 EDUCACIÓN FINANCIERA: DESARROLLO DE GUÍA INSTITUCIONAL

 AGOSTO 3 A 7 

Calamidad doméstica desde el 5 de agosto.

Se trabajó la guía de educación financiera el lunes 3 de agosto. 

Proyecto de Educación Económica y Financiera
Guías Institucionales - Martes 4 de agosto de 2026
Guía 2- Grados 8° y 9°
Objetivo: Fortalecer competencias de educación económica y
financiera mediante actividades prácticas desarrolladas en el
cuaderno de Matemáticas.
Todos los estudiantes deben trabajar en el cuaderno de
Matemáticas.
Conceptos básicos
Presupuesto: plan para organizar ingresos, gastos y ahorro. Ingreso:
dinero recibido. Gasto: dinero utilizado. Cuenta de ahorro: producto
para guardar dinero. Tarjeta débito: usa el dinero disponible. Tarjeta
crédito: permite comprar a crédito. Crédito: dinero prestado que debe
devolverse con intereses. 

TALLER # 20  TEMA: educación financiera.

Actividad 1. ¿Qué diferencia existe entre ahorrar e invertir? ¿Qué
ventajas tiene elaborar un presupuesto (plan para organizar ingresos,
gastos y ahorro)?

Actividad 2. Una familia recibe $2.800.000 mensuales. Elabore un
presupuesto distribuyendo el dinero entre alimentación, vivienda,
transporte, educación, servicios públicos, recreación y ahorro.
Explique por qué asignó esos valores y cómo favorecen una buena
administración del dinero.

Actividad 3. Con sus propias palabras explique qué es una cuenta
de ahorro, la diferencia entre tarjeta débito y crédito, qué es un
crédito y por qué deben utilizarse responsablemente los servicios
financieros.

Actividad 4. ¿Cuál de los temas de esta guía considera más útil
para su vida presente o futura? Explique. 

IMPORTANTE: De acuerdo con los ajustes razonables establecidos para favorecer el proceso de aprendizaje, estudiante con DIAGNÓSTICO podrá desarrollar únicamente una parte de las actividades programadas en el taller o hacerlo todo si así lo prefiere.  En los casos en que se requiera una adaptación adicional, se enviará una guía personalizada con actividades acordes a sus necesidades educativas y a los objetivos de aprendizaje propuestos.